阳光巴学园

阳光巴学园是个什么地方?

她是一所幼儿园,但绝非传统意义上的幼儿园


“阳光巴学园”名字的由来,缘于日本黑柳彻子所著的《窗边的小豆豆》一书,书中的巴学园是作者所在的小学,是一所真正尊重孩子,具有完全与众不同的教育理念与模式的小学。这本书已被国家教育部列为儿童必读书目。缘于喜欢巴学园的教育理念,所以我们将幼儿园命名为“阳光巴学园”。“阳光巴学园”是阳光教育集团旗下的高端幼教品牌,是基于阳光20多年教育根基之下、吕福生院长所著的《教子有方——家庭教育系统解决方案》一书的教育理念之下,应运而生的一所践行真教育、传播真教育的全日制幼儿教育基地,是一所与众不同的高端幼儿园。


我们的教育理念——在爱和自由的环境中,让孩子幸福生长!


自然界万物生长,都需要合适的环境。没有合适的环境,即使有再好的基因也无法长大,甚至无法存活。孩子和自然界的万物一样,他们的健康生长也同样需要合适的环境。

幼儿教育就是要给孩子创造一个健康、适宜的,适合6岁以前这个年龄段特质的,让幼儿物质形态的基因和精神形态的基因都能健康生长的环境。这个环境的创设包含两部分,一部分是可供幼儿探索的、代表着人类基础生活的物质环境,比如安全舒适的硬件设施、丰富的工作材料、营养均衡的健康饮食、户外活动环境等等;另一部分是可供幼儿吸收的、代表着人类精神的环境,比如给孩子的爱、自由、规则、平等、赏识等,这是成人与孩子的相处模式,这也是成人需要给孩子创设的非常重要的隐形环境。当孩子生长在充满爱和自由的环境中时,就不会压抑孩子的天性,就不会伤害孩子与生俱来的基因,就能够让这些天性或基因自然、自由生长,孩子就能够幸福的生长!

一个孩子如果能够幸福地度过幼年、童年,那么,在他们的精神深处就播下了幸福的种子,就能构建出完整的自我,就有更加良好的心态和更加强大的力量来应对成年后的世界。幼儿期的幸福恰恰是对实现一生幸福的重大保障!

因此,我们要在爱和自由的环境中,让孩子幸福生长!


我们的使命——让更多的人因我们而幸福!


什么是一个组织的使命?是这个组织在利益之外存在的深层次原因,甚至是这个组织存在的根本原因。对一个组织来说,使命就像地平线上指引方向的恒星,可以永远追寻却永远不可能到达。但就在这追寻的过程中,一个组织拥有的价值就得到了实现。我们的使命是:让更多的人因我们而幸福!具体包括:让更多的孩子获得实现自身幸福的能力;让更多的家长获得真教育的能力;让更多的家庭获得幸福!                                                                                       

教育的目的不是为了记住知识,而是为了开启智慧(理性)、丰富心灵(情感)、升华灵魂(道德),从而使人获得实现自身幸福的能力。0—6岁是人一生中最重要的阶段,儿童在0—6岁会用生命的全部精力进行自我创造,创造健全的人格、健全的精神,从而生长出实现自身幸福的能力,长大后才能成为一个幸福的人!做为幼教人深感责任重大,让更多孩子获得身体与精神的健康生长,获得实现自身幸福的能力,是我们永恒的使命!

我们说孩子的健康生长需要合适的环境。而家庭就是孩子最先接触的生长环境,也同时是关乎孩子一生的最重要的环境。而绝大多数家长只能凭借自己的成长经验教育孩子,并不知道该怎样教育才正确。因此,我们不仅要让孩子们在幼儿园接受最优质、最健全的生长环境,我们还要让广大家长们一起学习真教育、懂得真教育、懂得孩子,获得真教育的能力,能够在家里同样给孩子创造良好的生长环境。家长的教育理念转变了,与孩子的相处模式转变了,那么孩子就是幸运幸福的,整个家庭也将变得更加幸福!

这就是我们的使命!



我们的核心价值观——爱  生长  责任  快乐

爱——任何行业都有它的特质和规律,教育行业的最大的特质、规律、最本质的东西就是“爱”。爱是人类最根本的需求,爱更是孩子内心最深刻的需求。没有爱就谈不上教育,有了爱教育才会生根。我们所说的爱孩子,并不只等于喜欢孩子,而是发自心灵深处的情感和责任感,是在任何时候看到孩子有困难都会不顾一切地去帮助他,是像父母呵护自己的孩子一样,呵护孩子身体的发育,呵护孩子精神的发展。

那么,是不是只要有一颗父母对子女般的爱,就能完成我们的教育使命呢?这还不够。对于教育来讲,我们要以父母对子女那般爱作为基础,并同时给予正确的爱的方式,才能让我们的孩子健康生长。正确的爱就是要遵循教育八原则——别着急、别包办、别强制、要赏识、要平等、要无痕、去野外、交朋友,另加一个阅读。详见《教子有方——家庭教育系统解决方案》。这才是给孩子完整的爱,才能让孩子的身体与精神得以健康幸福的生长!让孩子成为完整的自己!

因此,我们不仅要发自内心地爱孩子,还要会爱、有爱的能力。


生长——我们先来体会树木长大的过程,我们不用告诉树木如何吸收水分,如何进行光合作用,也无法代替它们做这些事情。只要给它们合适的阳光、空气、水、温度、土壤,它们就会最终长成参天大树。我们把这种按照内在的时间、规律和节奏自然长大的过程叫“生长”。

我们再来看一看孩子长大的过程。一个孩子从一个受精卵到一个胎儿,再到出生后一个婴幼儿,只要有均衡的营养、保暖的衣物、充足的日照,不用大人教(大人也无法教),他们就会逐渐能跑能跳,因为每一个孩子都有与生俱来的这些基因,这就是生长。

孩子的身体发育是生长,孩子的精神发育也是生长。这是因为,人类的这些精神素质(理性、情感、道德)在数百万年的自然进化过程中形成了其生物学的基础,人出生时随着孩子肉体的到来,也同时将这些精神的“种子”带到了世间,它们在适宜的环境中自然就能生根、发芽、开花、结果。也就是说孩子逐步长大的过程一方面是他的物质形态的生长,还有一方面就是精神胚胎的生长。儿童生来不是一张白纸,儿童生来就有精神的基因,这个精神的基因包括理性(学习、思考、探索等)的基因,包括情感(审美、审丑、情感体验)的基因,包括道德(正直、善良等)的基因。

只要给孩子良好的环境,孩子自然能够发展出良好的智力智慧(理性)、丰富的心灵(情感)、高贵的灵魂(道德、意志)。而理性、情感、和意志,就构成了一个人的精神。


责任——什么是责任?责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。

做为一个幼教组织,有责任承担起对民族与社会的责任;有责任成为一个可以自我生长和自我进化的平台式组织;有责任成为一个真正办教育的幼教机构;有责任为员工创造一个理想的物质与精神生活!

所有阳光巴学园人,也都应该是一个有责任并有能力承担起应尽的责任的人!我们要承担起对民族与社会的责任;我们要承担起对父母子女的责任;我们要承担起对工作的责任;我们要承担起对孩子爱的责任;我们要承担起对自己的责任。我们不但要有责任感,还要有能力担当起我们应尽的责任!


快乐——我们的使命是“让更多的人因我们而幸福!”,而幸福又是“多层次、可持续的快乐”。因此,我们要让孩子们每天生活在快乐的环境中,快乐生长!


这是一所幼儿园,但绝非传统意义上的幼儿园

这里的老师爱孩子、懂孩子、懂教育;

这里的老师又不是老师,而是孩子精神生长的呵护者、陪伴者、参与者、引领者;

这里有丰富多彩的课程、缤纷绚烂的活动;

这里是孩子们不愿离开的乐园;

这里是让孩子们感动、深爱的第二个家!

 

在这里,有一份真实的生命与生命的链接;

在这里,每个孩子都享受到充足的爱和自由;

在这里,每个孩子愉悦而放松,自在而滋润;

在这里,规则维护着秩序,在生活中感知道德;

在这里,实现着人与人之间的平等、尊重、友爱;

在这里,散发着真教育的精神与光芒!

这样的地方,有哪个孩子能不喜欢呢?!在这样的地方,孩子怎么能不快乐呢?!

 

丰富的课程体系

我们用符合孩子心智和认知特征的教学方式帮助孩子建构一个丰富而真实的认知世界,在自然、人文、社会、科学、艺术等领域里自由探索、发现、创造。在这样的课程体系下,全面发展孩子的智力、心灵、道德,让孩子的精神健康幸福生长!

常规课程:晨圈、故事、领域特色课、生活主题课、去野外、社会实践活动

特别课程:特殊日、玫瑰典礼、毕业典礼、夜宿巴学园、节日、生日、家长客座、家长课堂

领域特色课包括:四季课程和室内特色课程

四季课程: 春季春耕、种植、水利、建筑、木工等课程、夏季生成课、秋季搭建课、冬季创造课。

室内特色课程:

美术绘画:湿水彩、国画、水粉画、蜡笔画、铅笔画、毛线粘画、毛粘贴画、手指绘画、吹画、喷画、版画

厨艺:各种中西方饮食、地方特色饮食

劳动:擦灰、拖地、洗抹布、照顾植物、照顾动物、整理杂物

戏剧表演:话剧、歌剧、舞剧、音乐剧等

手工:针线、编织、粘贴、贺卡、灯笼、服装等

塑形:陶泥、蜂蜡、纸浆泥、模具等

自然科学、生物、星象、气象、地理、化学、物理和机械等

音舞:韵律、奥尔夫音乐、乐器、舞蹈、绘本舞蹈、大肢体运动

思维:蒙氏数学、演讲

工作:在各工作区域自主工作


海量的绘本世界

    阅读与不阅读,对孩子来说,阅读的一边就是草长莺飞,繁花似锦;不阅读的一边就是荒凉戈壁空旷寂寥。阅读能开启孩子的智慧,阅读能丰富孩子的心灵,阅读能升华孩子的灵魂,阅读能改变孩子的气质,阅读托起孩子伟大丰盈的人生!阳光巴学园的宝贝们全部爱上了阅读,每天沉浸在书香的海洋,尽情享阅,开心借阅!在幼儿阶段即养成阅读的兴趣与习惯。



系统的家长课堂

家庭是孩子最重要的生长环境,家长是家庭环境的决定者。一流的家长做榜样,阳光巴学园定期开设家长课堂、家长沙龙活动,让家长学习新教育理念与方法,让宝贝在一个更加健康的环境中幸福生长!这里不是托放孩子的地方,而是教师、家长、孩子共同成长的平台。如果您愿意为孩子改变,愿意践行真教育,阳光巴学园愿与我们携手前行!

                  

高端精品环境

阳光巴学园设计风格现代精致,充满爱与温暖,充满探索与发现。品质高端、室内温馨、户外宽阔,孩子在这里流连忘返、幸福徜徉!

阳光巴学园注重环境氛围,这里并不主张太花哨的感觉,实际上教室是孩子的家,孩子在教室中待的时间比在家待的时间还要多,孩子在幼儿园需要深入地吸收环境、探索环境,所以我们追求的环境是安全、温馨、自由轻松、美好舒适、有序、自然、朴实、有生命感、有季节性、和谐、充满爱、充满平等尊重。老师和孩子,孩子和孩子之间一定是像家人一样平和自然、和谐鲜活,是有合作,有交流,有互动,且充满关爱的,平等的氛围。

孩子要在巴学园里度过一天的生活,一日三餐必须符合孩子的身体发育要求,健康、安全、营养调配是王道,巴学园为宝贝准备的都是绿色食品,金牌三餐,精品两点,营养高配,美味俱佳!


如果您想给孩子选择一个不一样的生长环境;

如果您想给孩子选择一种高端的真教育方式;

如果您想让宝贝度过一个幸福而美好的幼年时光;

如果您愿意与我们一同走在真实而成长的道路上……


阳光巴学园欢迎您!





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